В творческой мастерской для детей "МИР ИСКУССТВА" я стала чередовать занятия по истории искусств и работу со стоп-кадром из мультфильма.

В творческой мастерской для детей "МИР ИСКУССТВА" я стала чередовать занятия по истории искусств и работу со стоп-кадром из мультфильма.

Ох, какой замечательный мультфильм мы вчера посмотрели, обсудили и запечатлили! Тем более, что выбрали и предложили его сами дети.

В мультфильме не произносится ни одного слова, звучит лишь музыка Альфреда Шнитке.

Мультфильм был создан в 1969г. на студии «Союзмультфильм». Он показывает юным зрителям, что балет - яркий вид искусства – не просто развлечение, а в трудную минуту он может даже спасти жизнь.

Начинается мультфильм вступлением. Корабль отправляется в плавание, издает гудки, звенит колокольчик. Интересна находка композитора – перекличка глиссандо фортепиано с электронными звуками. Среди пассажиров на корабле оказалась балерина.

Корабль все дальше уходил в море, а балерина танцевала на палубе. Пассажиры с интересом наблюдали за ее элегантными движениями. Музыка воспроизводит образ балерины. Тема диатоническая, она проводится то у скрипок, то у фортепиано, то у духовых инструментов. Танцевальный характер музыки подчеркивает изящество героини.

Моряки заворожено наблюдал за балериной: один из них упустил штурвал, а другой запутался в своих же ногах. Музыка в этот момент передает неуклюжесть движений, звучат диссонансы, а скрипки будто намеренно расстроены. Появляются хаотичные электронные звуки, возникает полиритмия.

Понял капитан, что с этим срочно нужно что-то делать, и запретил балерине упражняться на палубе, так как это отвлекает экипаж от работы. Юная танцовщица подчинилась капитану, чтобы не нарушать общий порядок.

Однажды начался шторм. Море завывало от ветра, волны становились все выше. Моряки никак не могли забросить канат на берег, чтобы корабль не отнесло в море. В музыкальном сопровождении в этот момент ударные инструменты создают остинатный бас, трубы ведут напряженную тему, в оркестре звучат хроматические пассажи.

Все пришли в отчаяние. Только балерина придумала, что делать. Она совершила огромный прыжок - до самого берега, и прочно зацепила канат. Тем самым она спасла экипаж и пассажиров. О победе возвещает восторженная мелодия с яркими фанфарами.

Тему балерины исполняют струнные инструменты, сопровождаемые переборами арфы. Мелодия проходит несколько раз, и затем её исполняют разные электронные инструменты. В конце звучит та же тема, что была во вступлении - как обрамление мультфильма. Мелодия скрипок соединяется со звуками корабля и фанфарами труб.

А Балерину мы и рисовали в этот вторник :)